星期日, 6月 29, 2008

追風箏的孩子

說實話,不是一部會給人很大震撼的電影。內容並沒有環扣在某個情節上,反而是重點似的帶過 Army 的一生(說一生也太過,劇本只演到他領回 Sohrab)。
整部片讓我最有感觸的是 Army 和哈山小時候那段故事。(以下有雷)

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Army 是個不喜歡與人爭吵的孩子,而哈山則是會為自己信念而鬥。但與其說 Army 不喜歡與人爭吵,倒不如說他沒有勇氣與人鬥。

這兩個個性迴異的孩子,卻有著主僕關係,甚至說是好朋友。Army 識字,他經常講故事給哈山聽,也會自己創造故事。哈山會為了 Army 與人打上一架,而且以少對多時也毫無畏懼,他寧可挨打,也不願妥協。

然而,在哈山為了守住 Army 勝利贏來的風爭不惜受委屈一事後,Army 開始迴避哈山,甚至為了讓爸爸趕哈山出門,不惜捏造出哈山偷錶的事件。

哈山受委屈那事,Army 撞見了整個過程,可是 Army 卻什麼也沒做,只是很慌張地逃離現場,事後更裝做什麼都不知道。

也許 Army 覺得哈山為他做了太多,但自己卻沒有什麼能回報他,在愧疚之餘,他同時也希望阿山可以不要再這樣無怨無悔地做任何事;但哈山是怎麼想的呢?他不但不恨 Army 趕他出門,甚至完全承認他偷了錶,堅持非離開不可。

尤此可見,哈山是多麼喜歡 Army,不管 Army 要他做什麼,他都願意去做;可是 Army 呢?他體悟到自己的無能,他知道自己什麼也不敢做,所以逃避!他以為,只要看不到哈山,就會少點愧疚。

我想說,為什麼要逃避呢?你們彼此不是最好的朋友嗎?為什麼不多想想可以為哈山做些什麼?為什麼不想想如何彌補對哈山的歉疚呢?有個這麼好的朋友在身邊,你太不懂得珍惜了!

唉....如果你當時不趕他走,哈山的命運就不會這麼悲慘了!
更何況,他到死還是守護著你的一切阿!

大二下回顧

噢....歡樂的日子應該到此為止了 XD

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以逐科的方式來檢討吧! - 以每個禮拜上課的前後為順序

高爾夫 - 算是不混也沒很認真的一科吧!打了半學期,我還沒把握每球都打得到耶!!我只能說,期末考的時候真的是爆氣,只有一球打偏...總之,至少懂基本動作,算有學到東西。

程式語言 - 算是相當混的一科,也許是因為有底子吧!修起來一整個輕鬆,但不是全部都有接觸過,也是有學到東西。不過我說,上太少了,真的!!!

通訊概論 - 這大概是最混的一科吧!只有 77 分算我活該,但在台上自 high 的老師實在不少,像在一小角寫著雜七雜八的數學公式、一直面對投影片講天方夜譚的等等...
是學到了不少在通訊上的基本概念,但考試考什麼?噢...藍牙的規格是 806.多少、哪個是美國規格、哪個是日本規格,這些是啥會.....看投影片就好像在看天書,又沒有其他參考資料。
雖然說作為通識課不能考得太深入,但也沒必要當成背科來考吧!唉.....

數位系統導論 - 這科可以說完全是靠書自己撐過來的,光是上課人數是個位數就能看出某些事,也不用多說什麼。
期末考那二章可讓我印象深刻阿,讀一章就花了 6、7 小時,但解釋每節重點及概念時,卻只花了 1 個多小時...讀到一半還差點崩潰,也因此寫了「如果我倒了,誰來扶我?」。但也因為是自己很扎實地唸,算學得還不錯的一科。

組合語言與系統程式 - 可以說如果沒有它,恐怕這學期就沒寫什麼程式了。
所學一半來自於課堂,一半自己看書,作業又難又好玩,尤其是 real mode 的 16bit 程式,在概念上或許很簡單,但實作上,debug 是個浩大的工程,甚至找不出 bug。
另外...copy & paste 的情形實在是很嚴重,我只覺得,這種東西不自己寫有意義嗎?也許難,也許沒頭緒,但都學過高階語言了,要把組語弄懂絕對不算困難,唯心而已。
期中期末考的模式也是我首見,佔學期總分 30%,就出 30 格,簡單說就是一格佔學期成績 1 分,很駭人吧!但考題算是蠻基本的,只要作業自己寫,就一定沒問題。
話說我還是覺得,組語這種東西,還是考上機比較實際 :)

機率與統計 - 學得很輕鬆的一科,但主因是老師上得不難,又講得清楚,只可惜進度很慢,統計部分似乎完全沒上到?
這科也讓我很懷念郝強的課,如果是郝強的話,應該可以上得更好吧,哈!

歷史 - 最讓我嘆為觀止的一科了,老師真的很厲害,仿佛是介紹各地古蹟的導遊,到底頭腦是如何裝這麼多東西,又能很順暢地劈哩啪啦講個不停。
對歷史稍微有興趣的話,聽她上課應該是不會恍神,更不用說睡著了,只是不懂為什麼肯去上課的人不多就是了...
而期末考 100% 也是我首見,我想考前沒有一個人不緊張的吧!畢竟是一次定生死,沒有人想被當的。好在考題基本,加上考前提示重點,就算拿不到高分,要 PASS 綽綽有餘。

數位系統實驗 - 一樣是個輕鬆的科目,而且進度竟然比數導還快!!!
接電路還蠻好玩的,只可惜完全是照著已畫好的電路圖來接,如果有自己設計電路的部分應該會更好玩(也很麻煩就是 XD)。
期末上的 VHDL - 硬體描述語言,跟我目前學過的程式語言不太一樣,同步執行的方式我還是第一次接觸(GUI 不算在內的話),但以後不走硬體方面的話不太有機會再接觸。

Over!!大三開始該認真看書囉!目前所學還是太少 QQ

星期六, 6月 28, 2008

雷神王

噢....如果被我看到,我應該會砸錢買下它吧!

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怎麼可以做得這麼逼真,據說還可以變形、合體?蠻誇張的
埃,難得會有想收藏的東西,可惜沒遇到 XD

話說我很久沒看雷神王了,但現在應該會受不了那種無聊單調的劇情吧!

本圖轉貼自此

星期五, 6月 27, 2008

Go back 彰興

今天是個特別的日子,自從彰興畢業,到今天已經 5 年了耶。時間,過得真快......

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過了這麼久,學校、老師們還是和當年一樣,而唯一不同的,是我變了。

還記得當年上羽球課,胡瑜丰老師說:「你再這樣,我就不跟你打了」。當時我羽球很爛,球都回不回去,只好連打二三拍以上再打給老師。而今天,我的羽球雖然不算強,但也算有一定基礎了。

還記得六角亭下,童軍課上,打過的繩結,玩過的遊戲。

還記得在全校最偏遠的三樓,安穩地度過了幾年。轉移教室至一樓後,又度過被訓導處盯上的幾年。

教師辦公室的位置,依然清晰,國三時我最引以自豪的就是一天到晚跑去教師辦公室呢 XD(好像高中也是耶...)

今天跟黃秀娟老師、黃富珠老師小聊一下,黃富珠老師說到他覺得現在年輕人跟我們那代差好多唷,現在的大學生很多很迷惘,對以後的出路、規畫等等的,都很不了解,只知道要把書唸完。

但說真的,我也是這樣呢!就算確定會唸研究所,那又如何?連個研究領域都不知道.....唉!資訊領域這麼廣,但要找到自己最有興趣的,沒想到這麼難...

總之,這暑假要去拜訪教授囉!雖然大三下才有專題,先問問也不錯 :)

星期一, 6月 23, 2008

天瓏

哦....有件事令我很在意



這本書的海報貼得到處都是是怎樣......

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今早到天瓏找 Java 用書,原先是計畫買「純進階版本」的,也就是完全省略掉基礎的部分。但尋覓之後找不到半本風格我比較喜歡的,只好選擇向上學長的 Java 用書《The Java Programming Language 4/e》,雖然是本基礎書,但也不乏進階部分,藉此了解 Java 的語言學也不錯。:)

而早就想買的 hacker 方面書藉,今天挑了一本《駭客攻防實戰詳解》,算是本風格我還蠻喜歡的書,內容也很多樣化,說不定有機會變成我下個學期 meeting 的分享主題。

另外有本書完全著墨於 Swing 上的(中英都有),功能就我看到的應該是美化 GUI 介面用(應該還有不少其他用途),還蠻想看的,不過最近花太多錢了....就此罷手

回開頭,C++ Primer 經侯捷譯過似乎更受歡迎了...
真是本好書阿 :)
可惜最近沒錢買來收藏...

星期日, 6月 22, 2008

八仙一遊

如果從這個滑水道溜下,第一個想法是什麼呢? :)



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升上大二後,這應該是第一次玩水(遊泳)吧!
也從來沒有一次去水上樂園可以玩得如此盡興。

多人幽浮的 90 度滑行
雙人八字泳圈的翻船樂

第一次嘗試趴臥式衝浪板滑道,不知道如何在水上滑行,在終點時翻船,似乎有種管理員在一旁偷笑的感覺...

第一次真正體驗到什麼才叫游泳,不論是滑梯終點距離水面約二公尺的掉落,或是拉著繩索因抓不住而跌落,再進到水裡之後,完全踩不到地板,只能奮力遊到牆邊的感覺

第一次能完全不怕水,在快速滑道上完全躺平,享受下水瞬間的快感

第一次在三選一的抉擇上,小朱大膽說出月瑛中,而我也緊接著郭嘉上的趣味

第一次在漂漂河上,嬉鬧地玩著船戰,潑水、翻船,也享受躺在游圈上,曬曬太陽的滋味

而開頭那張圖呢?
在剛由平緩的水道轉為 70 度左右的滑道時,那約一秒的滯空,絕對是前所末有的體驗。儘管在出發前充滿著恐懼,再滑到終點之後仍會說出「爽!再去玩一次」

出自內心地覺得,不怕水會游泳真好 :)

星期三, 6月 18, 2008

大學生

在某篇文章中,用一整排的趣圖描述一個大學生從學期初到放假的心情變化
連結在此

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看完的第一個感想是,「有沒有這麼悲慘阿...」。不過這的確是事實 :)